Авторский коллектив: Паровышник В.П., Чиркин А.Г.

Создание детской морской флотилии на базе ВДЦ "Океан" актуальна с позиций военно патриотического воспитания молодежи раскрывающих правду о героических традициях на разных исторических этапах русского, советского и российского Военно - Морского Флота. Проект предполагает формирование и развитие профессиональных навыков связанных с морской тематикой у подрастающего поколения и начальной подготовкой будущих морских специалистов различного профиля.
Исходя из понимания целей и задач в организации комплекса Детской 

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ:
Учебный корпус ДМФ представлен объемом в плане равнобедренным треугольником со сторонами 48 метров и включает:
- первый уровень: миниверфь, эллинги для зимнего хранения и ремонта шлюпок, подсобные помещения, мастерская, гардеробы с душевыми, санузлы, медпункт, помещение преподавателей.
- второй уровень: два учебных класса на 60 человек, два учебных

3. ОБЪЕМНО - ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ РЕШЕНИЯ:
Архитектурно - пространственная композиция построена с учетом природно-ландшафтных особенностей местности и функциональной специфики процессов. Композиция определяется плавной криволинейной волноотбойной стеной с причалами и остро ориентированными формами учебного корпуса, в котором плоскости стен, как бы отсекают пространство у природного ландшафта врезаясь в рельеф с одной стороны, а с другой стороны навесают над рельефом, 

Деятельность обучающихся курсантов развивается внутри незамкнутых в себе четких пространствах - это постоянные открытые визуальные связи по горизонтали, вертикали и внешней средой в структурном многообразии учебного процесса, где остекленные поверхности стирают грань между вестибюлем и верхней террасой, а холлы, пронизанные атриумом обеспечивают естественное освещение и вертикальные визуальные связи с низу доверху и на всю глубину, что позволяет с каждого уровня обозревать природные явления, плывущие по небу облака...

Поднимаясь по лестнице человек оказывается вне здания, в другом природном пространстве, созирцая окружающий ландшафт и просторы бескрайнего моря на разных уровнях обозрения. Днем учебный корпус привлекает силуэтной остротой формы, а ночью завораживает сияющим блеском огней. Таким образом, простой по форме, семантически узнаваемый силуэт учебного корпуса может стать очередным

КОНСТРУКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ:
- фундаменты - буроналивные ж/б сваи;
- остов здания - пространственно жесткий, ж/б монолитный каркас;
- перекрытия - монолитный ж/б кессонного типа;
- наружные стены - по конструктивному назначению ферма стена из монолитного ж/б;
- фасады - вентилируемые с наружным утеплением и последующей облицовкой композитным материалом;
- остекление - двухкамерный стеклопакет из обычного, прозрачного стекла с установкой в беспереплетном исполнении.